2014年教师资格考试网络辅导招生简章

课程介绍：

　　在当今就业形势严峻的现实情况下，具有"人类灵魂工程师"、"园丁"、"蜡烛"、"孺子牛"、"人梯"等美称的教师职业，已成为毕业生及社会人士就业时的最佳选择。选择教师职业不仅仅因为中国的教师待遇正在逐年提升，而是因为教师的地位在社会上越来越高，越来越受到国家重视和社会尊敬，然而，许多人因为缺少教师资格证而错失良机。
　　为了帮助广大考生顺利通过教师资格证考试，早日实现心中的教师梦想，环球网校汇聚**、权威师资(教师均来自北京师范大学，首都师范大学等院校)对教育学、教育心理学、普通话进行**辅导，并提供最有价值的学习资料，助您顺利通过考试，成绩合格换发由教育部统一颁发的全国通用 "教师资格证"。

考试时间:
　　教师资格证全国各地考试时间不同，具体查询请联系客服人员。

课程设置：
　　2014年教师资格网上课程辅导：

课程介绍:
　　精讲班：精讲班主要是根据考试教材和大纲对各章节的具体内容和题例进行详细的精讲，同时每讲都有专门的课后作业供学员进行练习，以达到全面掌握，巩固基础知识，深层的了解考试的重点和难点，最后配有两套模拟测试题供学员检测学习效果。
　　强化点题班：此班别主要针对考试重点、难点、考点进行强化点睛讲解，让学员在最短的时间内掌握命题方向以及考试重点，进而顺利通过考试。此班别适合对教材有一定了解，想在考前以重点突破来取得好成绩的考生。
　　真题解析班：从历年考题入手，对考试中占分比重最大的难题部分进行"题型解析""失误分析""答题技巧""高分秘诀"等分析；对考试题型中的选择题、简答题、计算题、综合分析题、论文撰写进行详细分析。进一步拓展考试范围和题目，对考试题目进行预测性讲解；对近期考试真题进行详细讲解。

网络辅导形式:
　　1.音频、高清视频讲座：网上辅导主要以音频和视频形式呈现，用户可根据自己的宽带情况自主选择课程播放形式，可随时、任意选择；
　　2.课堂讲义：网上辅导在视频、音频播放的同时配以同步文字，将更加直观的帮助学员学习；
　　3.离线课件：对于宽带条件较差的学员，可选择下载离线课件学习，离线课件下载后与课堂播放效果相似，同时包含视频、讲义，课件下载后打开学习时，用户不需要连接互联网；
　　4.课堂练习：网上辅导每讲都包含预测强化练习题，供考生巩固课堂知识，以达到最佳学习效果。

支付方式:
　　提供多种学费支付方式，包括：通过邮局汇款、网上支付、银行电汇等。

1.考试目的

　　通过实施中小学和幼儿园教师资格考试，考查申请人是否具备教师职业道德、基本素养、教育教学能力和教师**发展潜质。严把教师入口关，择优选拔乐教、适教人员取得教师资格。

2.考试类别

　　中小学和幼儿园教师资格考试包括幼儿园教师资格考试、小学教师资格考试、初级中学教师资格考试、高级中学教师资格考试。

　　申请认定中等职业学校文化课教师资格、中等职业学校**课和中等职业学校实习指导教师资格者参加高级中学教师资格考试。

3.考试性质

　　中小学和幼儿园教师资格考试是由国家建立考试标准，省级教育行政部门统一组织的、实行“国标、省考”的标准参照性考试。

4.考试对象

　　试点省份内所有申请幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格的人员须参加中小学和幼儿园教师资格考试。

　　试点工作启动前已入学的全日制普通院校师范类**学生，可以持毕业证书直接认定相应的教师资格。试点工作启动后入学的师范类**学生，申请中小学和幼儿园教师资格应参加教师资格考试。

5.报考条件

　　中华人民共和国公民;拥护中国共产党领导，拥护社会主义制度;无犯罪记录。

　　原则上应具备《教师法》规定的相应学历条件，并应符合本省确定并公布的学历要求。

　　应届在校生报考中小学和幼儿园教师资格考试应提供学校出具的在籍学习证明。

6.考试方法

　　中小学和幼儿园教师资格考试包括笔试和面试两部分。笔试部分科目采取计算机化考试，部分科目采取纸笔考试。笔试各科成绩合格者，方可参加面试。

报考条件：

　  (一)基本条件：

　　申请认定教师资格的人员应是未达到国家法定退休年龄、户籍或工作单位在当地的中国公民。

　　未达到国家法定退休年龄、户籍或工作单位在当地且符合《教师法》规定条件的中国公民可在当地申请认定教师资格;当地全日制普通高校、独立学院以及高职院校应届毕业生可向就读学校所在地教师资格认定机构申请认定相应的教师资格;就读于成人教育(自学考试、电大、夜大学、函授)、网络教育的人员须毕业并取得国民教育系列学历后申请认定教师资格。

　　(二)思想品德条件：

　　遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。并经申请人员单位或户籍所在地乡(镇)或街道办事处思想品德鉴定合格;应届毕业生，由所在学校进行思想品德鉴定。

　　(三)学历条件：

　　申请教师资格与应当具备的学历条件对应表――

　　在校生(大二、大三、应届毕业生)凭学生证或相关证明均可报名参加考试。

　　(四)教育教学能力

　　1.具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力。非师范教育类**毕业的人员需参加教育学、心理学补修、测试和教育教学能力测评，成绩合格。

　　2.普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准，并取得相应等次《普通话水平测试等级证书》。

　　3.具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要，经教师资格认定机构组织在县级以上医院体检合格 。

考试内容：

高等学校：《教育学》、《教育心理学》、《教师职业道德》、《教育法规概论》、《教学技能理论与实践》、《教学方法导论》、《职业道德规范与**标准解读》

　　中等职业学校：《教育学》、《教育心理学》、《教师职业道德》、《教育法规概论》、《教学技能理论与实践》、《学生与团队管理概论》、《职业道德规范与**标准解读》

　　高级中学、初级中学：《教育学》、《教育心理学》、《教师职业道德》、《教育法规概论》、《教学技能理论与实践》、《教学方法导论》、《学生与团队管理概论》、《职业道德规范与**标准解读》

　　小学：《教育学》、《教育心理学》、《教师职业道德》、《教育法规概论》、《教学技能理论与实践》、《教学方法导论》、《学生与团队管理概论》、《职业道德规范与**标准解读》

申请认定流程：

1.提交申请认定材料

　　申请认定教师资格者应当在规定的时间内向教师资格认定机构或者依法接受委托的高等学校提交下列基本材料：

　　(1)由本人填写的《教师资格认定申请表》(一式两份)。

　　(2)身份证原件、复印件，户籍原件、复印件和工作单位证明(或所在乡镇、街道证明)。

　　(3)学历证书原件和复印件。

　　(4)教师资格认定机构指定的县级以上(含县级)医院出具的《××省申请教师资格人员体格检查表》。

　　(5)普通话水平测试等级证书原件和复印件。

　　(6)由申请人工作单位或者其户籍所在地乡(镇)政府或街道办事处提供的《申请人思想品德鉴定表》。

　　(7)非师范教育类**毕业的申请人员，需提供《××省教师资格认定教育学心理学合格证》及教育教学能力测评成绩证明。

　　(8)申请认定中等职业学校实习指导教师资格的人员还需提供**技术资格证书或工人技术等级证书原件和复印件。

　　(9)近期二寸免冠半身正面相片两张。

　　2、考核申请人是否具备的申请能力是否具备教育教学能力、是否适合做教师是教师资格认定中要考察的一项重要内容。热爱教育事业，思想品德好，能为人师表，能完成教育教学工作和思想品德、文化科技教育，能带领学生开展有益的社会活动，关心爱护学生，尊重学生人格，促进学生德、智、体等全面发展等内容都是准备执教的人应当具备的素养。为此，鉴定要对申请人的教育教学能力专门进行面试(答辩)、试讲和心理测试。