作为家长，要先和自己孩子做一些沟通。了解事实，也要关注事件的一些背景。一方面家长是了解情况，一方面是引发学会对问题如何去思考。

老师是在怎样的情况下会认为你家孩子是校园霸凌？霸凌要具备强者长期并多次的欺负弱者，对方受到屈辱身心伤害等却无力及不敢捍卫自己，一直是忍耐，怕报复。不知道你家孩子的行为具体的如何？老师是什么标准和思考下认为是产生霸凌的。

当老师那样处理后，孩子的感受到了什么？她产生的心理反应也要问一下。她不和队伍出来的原因。这件事她想到的可怕结果是什么？家长要耐心引导孩子说出她具体的想法，而不是家长想当然的以为时是什么？只有了解孩子自己的感受才能知道如何帮助她。最忌讳的是家长说，没啥大不了的，不要想那么多，你没那样做就好了。这样孩子内心的真实的问题没有被看到，她也不能回到学校处理这个事件都影响。她会觉得自己不该再提这事了，是自己想多了。

当了解好事件的性质和孩子在事件中的影响。建议家长和孩子商量一下和老师去做一个沟通。现在学校还是很注意教育过程对孩子心理影响的。无论事情是否是确切定性为霸凌，都是教育的机会，家长和老师都要如何从爱护孩子，帮助孩子的角度去探讨，也让孩子学会在事件中如何分辨是非，纠正自己的行为，学会保护自己，学会寻找支持维护自己的安全和尊严。

孩子如果因为事件引发厌学，回避交往，情绪低落，睡眠问题，建议寻找专业咨询，及早干预。