哈佛大学心理学博士戈尔曼在现代心理学研究中表明，一个人的成功，80%在于情商，智商只占20%。父母在培养孩子情商时应注意哪些方面？2月14日，上海华大应用心理研究院陈莉院长接受记者采访时说，对于不同时期孩子的情商培养有不同的特点，要有针对性，而作为父母也要提高自己的情商。
2014年02月24日 10:07 来源：中国经济网
中国经济网北京2月24日讯 哈佛大学心理学博士戈尔曼在现代心理学研究中表明，一个人的成功，80%在于情商，智商只占20%。父母在培养孩子情商时应注意哪些方面？2月14日，上海华大应用心理研究院陈莉院长接受记者采访时说，对于不同时期孩子的情商培养有不同的特点，要有针对性，而作为父母也要提高自己的情商。
上海华大应用心理研究院院长陈莉接受中国经济网记者的采访。 中国经济网 候钦凌/摄
上海华大应用心理研究院院长陈莉接受中国经济网记者的采访。 中国经济网 候钦凌/摄
陈莉表示，智商可以给人就业的机会，情商是提供人是否可以得到提升，是否可以成功的机会。
父母是孩子的第一任老师，作为父母首先要提高自己的情商，高情商的父母才能教育出高情商的孩子。孩子情商的好坏与父母存在着很大的关系，父母是孩子心理安全的第一保障者；是孩子健康情绪的培育者；是孩子心理力量的来源。
对于孩子的情商教育，陈莉认为，父母可以从几个方面入手：一、认识自身的情绪；二、培养孩子擅于管理自己的情绪；三、孩子遇到挫折时能够自我激励。父母不仅要重视孩子情感的表达、控制力的培养，也不能忽视孩子交往能力和孩子的独立性的培养。
不同的时期，孩子情商培养有不同的特点，陈莉院长总结说：“在婴儿期每时每刻注意到他、关注他；在幼儿期要认认真真的陪他玩；儿童期真真切切的喜欢他；到了青春期以后实实在在的相信他。”（王亚龙）
