身为心理咨询师，我们不能开药，不能进行精神诊断，那我们有必要学习精神病学的知识吗？
前往医院精神科或心理科进修，对心理咨询师而言有意义吗？
学习临床精神病学的课程，见习精神科医生的诊断，对心理咨询工作会有帮助吗？
必须有！
医院精神心理科进修对心理咨询师的业务能力提升具有多方面的显著益处，尤其在整合临床医学与心理学视角、增强实务能力以及拓宽职业边界方面。
1
Psychology and Psychiatry
临床进修见习优势
（一） 提升精神障碍的临床诊断与鉴别能力
接触复杂病例：医院环境集中了大量中重度精神障碍患者（如双相情感障碍、精神分裂症、器质性精神障碍等），帮助咨询师直观学习如何通过症状观察、病史采集和标准化量表（如MMPI、HAMD）进行鉴别诊断。
掌握诊断标准：熟悉ICD/DSM诊断系统，避免将精神疾病（如抑郁症）误判为一般心理问题，减少咨询中因误诊导致的干预偏差。
医学检查意识：学习识别需优先排除的器质性病因（如甲状腺功能异常、脑肿瘤引发的情绪症状），避免延误治疗。
（二）理解药物治疗与心理干预的协同作用
药物知识补充：了解抗抑郁药、抗焦虑药的作用机制、起效周期及副作用（如SSRI类药物可能初期加重焦虑），有助于在咨询中调整策略，并与精神科医生沟通协作。
联合治疗视角：观察药物+心理干预的实际效果（如CBT联合药物治疗强迫症），积累跨学科合作经验，为未来转介或团队工作奠定基础。
（三）强化危机干预与风险评估能力
高危个案处理：参与自杀风险评估、急性躁狂或精神病性症状患者的危机干预流程，学习如何在紧急情况下快速制定安全计划（如医院约束措施、家属沟通策略）。
法律伦理实践：熟悉强制医疗、隐私保护等医疗场景中的伦理规范（如何时突破保密原则），提升咨询中的法律风险意识。
（四）深化病理心理学与心理治疗的整合能力
疾病发展规律认知：通过长期随访观察精神疾病的病程变化（如双相障碍的循环周期），理解心理干预在缓解期的作用节点。
调整咨询策略：针对不同疾病阶段（如精神分裂症康复期）设计适应性技术，避免使用可能诱发妄想的催眠或意象对话技术。
（五）建立多学科协作网络与转介资源
跨专业团队磨合：参与病例讨论会，学习与精神科医生、社工、护士的分工协作模式（如医生负责药物调整，咨询师处理社会功能重建）。
转介渠道优化：积累可靠的医疗资源网络，未来可高效转介需药物或住院治疗的来访者，减少中间环节延误。
（六）拓展生理-心理-社会的综合评估视角
生物因素重视：通过脑电图、血药浓度监测等医学数据，理解遗传、神经递质异常对心理症状的影响（如5-HT水平与强迫行为关联）。
社会资源联动：学习医院对接社区康复、残联福利等社会支持系统的方式，在咨询中整合家庭、社区资源。
（七）职业竞争力与执业安全性的双重提升
资质背书：医院进修经历可增强来访者对咨询师处理复杂个案能力的信任度，尤其在医疗机构合作或开设工作室时更具竞争力。
风险规避：系统学习医疗文书记录规范（如病程记录要求），强化咨询工作中的证据留存意识，降低执业法律风险。
潜在挑战与适应建议
角色定位调整：需从非医疗化的咨询模式转向医疗场景下的辅助治疗角色，初期可能面临权威感不足的问题，可通过观察医生问诊技巧逐步适应。
情绪管理训练：接触大量重症患者可能引发替代性创伤，需主动寻求督导支持，建立个人心理防护机制。
2
Psychology and Psychiatry
合作背景
上海华大应用心理研究院
作为上海市心理卫生服务行业协会会员，上海华大应用心理研究院前身为华东师范大学心理咨询工作室，自2004年成立以来，一直专注于心理咨询、心理培训、企业EAP服务等领域。
我们拥有1000余平方米的现代化办公场所，聚集了一支由300多名经验丰富的国家职业心理咨询师组成的团队。
此外，我们还拥有庞大的志愿者公益心理服务团队和30部公益心理服务热线电话，全年无休，致力于为社会各界提供心理援助。
我们的服务理念是：给来访者专业的体验和看得见的效果。
我们优先考虑客户的感觉，是国内首家提倡聚焦于感受性和整体性的心理咨询机构。
上海德济医院-神经心理科
上海德济医院为三级甲等医保定点医院，是市政府“十二五”民生重点项目。医院首推国际JCI标准，力求优效、快捷、经济就医。
医院由哥伦比亚大学基金会资助，依托上海名医团队，专注神经医学，并综合发展多科室。
汇聚顶尖专家，强化医教研结合，重点发展神经领域，同时兼顾综合医疗，满足广泛医疗需求。
作为心理卫生协会成员，德济医院神经心理科提供全面精神与心理服务，特别针对儿童及成人各类心理问题。
其中诊疗涵盖抑郁、双相、焦虑、强迫等精神障碍，及脑病、躯体疾病相关心理问题。
3
Psychology and Psychiatry
课程目标
（一）掌握精神症状临床鉴别技能
在诊断各类精神障碍时，学员能够依据患者呈现出的症状，进行全面且综合的分析与判断，从而精准识别是否属于特定类型的精神障碍。
例如，面对心境低落的患者，可准确考量是否存在抑郁症倾向；
针对焦虑症状的患者，能判断其是否患有焦虑症；
若患者出现意识障碍，可分析是否有精神分裂症的可能等，为后续的诊疗提供关键依据。
（二）熟悉精神科诊疗流程
详细剖析不同类型精神障碍的独特特点，清晰认知常见精神障碍的典型症状。
着重探究家庭在心理问题产生过程中的作用，深度了解家庭因素对青少年学生心理问题的影响，以及在中、青年面临学业、职场、恋爱观念取向等问题时，家庭所扮演的角色，以便在心理咨询中更好地从家庭系统角度进行干预。
（三）了解常用精神科药物
全面认识药物治疗作为精神障碍主要治疗手段之一的重要性，熟悉不同精神障碍对应的药物治疗方案。
如抗抑郁药物用于治疗抑郁症、抗精神病药物用于治疗精神分裂症、镇静催眠药用于治疗失眠等。
同时，深入掌握药物治疗过程中的副作用及注意事项，最大程度减少不良反应的发生，保障患者用药安全。
（四）掌握心理危机事件处理要点
能够敏锐察觉心理异常情况，熟练掌握危机发生前的前兆表现检查技能，有效降低和避免在实际个案工作中可能出现的风险。
清晰区分常见心理危机的类型并加以鉴别，熟悉处理心理危机事件的相关法律依据和注意事项，确保在危机干预时既能提供有效的帮助，又能遵循法律规范。
4
Psychology and Psychiatry
培训核心
（一）理论学习
以临床精神病学为蓝本，集结精神科名师系统讲解精神障碍的定义、患病率、临床表现、ICD-11诊断标注解释和治疗策略等。
学习各年龄段常见精神障碍（如焦虑、抑郁、强迫症状、睡眠障碍、自伤自杀行为、厌学、社交回避、人际冲突、进食问题等）的临床表现、发病机制、预后及干预方案，同时深入掌握心理治疗的核心理论及其实践应用。
（二）门诊见习
学员将参与成人、儿童、青少年常见心理、行为问题的评估、诊断、药物治疗及常规心理干预，全面感受临床工作的实际场景。
（三）观摩治疗
以实习助手身份，参与到临床治疗的现场，深入了解临床治疗的理论与实践。
5
Psychology and Psychiatry
临床精神病学培训课程
（点击图片放大查看内容）
权威精神科医师执教
集结权威精神科医师执教临床精神病学课程，细致、全面教授各种精神障碍的定义、患病率、临床表现等，帮助学员掌握IDC-11诊断标注解释和治疗策略。
主讲老师：
6
Psychology and Psychiatry
见习安排
医院见习/咨询体验（二选一）
（一）医院见习
安排学员在德济医院神经心理科进行实地见习，观摩门诊专家治疗现场，参与常见心理、行为问题的评估、诊断、药物治疗及心理干预。
时间安排：报名实习项目后，由课程负责人组织，在周一至周天的白天时段内完成，共10次，每次半天。
（二）咨询体验
如外地学员无法参加德济医院神经心理科实习项目，可替换为10次专家级咨询体验（由专家级别咨询师，为受训咨询师提供10次线上个人成长体验咨询）。
时间安排：报名实习项目后，由课程负责人组织，与专家咨询师预约咨询时间，个人成长体验咨询共10次。
（三）参考书目
《ICD-11》、《DSM-5》、《实用心理异常矫治手册》、《常用心理评估量表手册》
7
Psychology and Psychiatry
报名须知
（一）学员要求
已有心理学基础的学员（心理学、医学本科或硕士学历/国家二级或三级心理咨询师/已完成华大心理中级培训优先）。
（二）招生人数
为保证教学质量，限招50人，择优录取。
（三）收费标准
A套餐（本项目上述内容）
B套餐（除本项目上述内容外，增加认知行为疗法系列班学习）
（四）证书颁发
完成见习后，将获得 上海华大应用心理研究院颁发的临床精神病学培训学时证明 和 德济医院神经心理科见习证明（或个人成长体验咨询时数证明）。
这是一次难得的学习与成长机会，我们期待有志于心理咨询临床领域的你加入我们的行列，共同探索心理学的奥秘，为更多需要帮助的人带去希望与光明。
立即行动吧，让我们一起开启这段充满挑战与收获的旅程！
B套餐所含CBT系列班课程
黄老师 17717397812
周老师 13764755286
余老师 17717675853
孙老师 15618866069
