孩子逆反怎么办？

　　我们通常会注意到，青春期的孩子有很严重的逆反心理。但其实学龄前儿童，尤其是四至五岁的幼儿，由于自我意识的发展，孩子已有了越来越大的主观能动性，对成人的指挥和安排表现出越来越大的选择性。这其实就是学龄前孩子逆反心理的表现。有逆反心理的孩子表现“闹独立”，而成人常常意识不到孩子的这种逆反心理特点。那么孩子逆反怎么办?若处理不当，就会导致儿童发展的“危机”，一起来看看专家怎么说孩子逆反怎么办。

　　针对孩子逆反心理，,我们采取哪些措施来消除逆反心理的消极后果呢?

　　家长要学一点心理学知识只有掌握儿童心理发展的规律和特点，才谈得上教育，才能处理好“孩子逆反怎么办”这个问题。不少家长和教师总是喜欢在孩子面前摆出一付架子，甚至用不同的手段体罚，时间一长，即使父母、教师的话哪怕再正确，他们也会把它当作“耳边风”了。怎么能得到孩子们的尊重和信任，消除孩子的逆反心理呢?一是，对待孩子，父母教师不要摆架子，平等相待，就容易进行教育，也可以在很大程度上避免他们的逆反心理。

　　遇到孩子逆反需要认真分析  遇到孩子逆反首先要想一想，为什么孩子会产生这样逆反的行为，是由于自己教育孩子的方法不当，还是孩子本身的问题?若是前者，就要注意改进方法：若是后者,应要查明原因，只有通过认真分析才能查明原因，也能帮助家长，老师提高教育的艺术性。

　　孩子逆反需要“冷处理”  一旦孩子发生“逆反心理”，不能急躁，“看你犟”我比你更犟的方式会火上加油，把事情搞得更糟。正确的做法是，“冷处理”，对他们任性不予理睬，当孩子以哭为威胁时，不要心疼，可以让他哭一阵，等他停下来以后再教育诱导。

　　学会利用孩子逆反心理当家长在问孩子逆反怎么办时，可以反向思维一下：利用孩子争强好胜的逆反心理来激发他，如：有意用“你不会穿衣”，“你不会数了”，“你最喜欢哭了”这类的话来激他们，这时孩子会说：我会，不信你瞧。这种方法可以增强幼儿的自信心，其效果往往比正面教育还好。当然这种方法要掌握好“度”，否则没有治好孩子逆反，反而打击了孩子的自信心。

　　从孩子逆反中发现闪光点 “逆反心理”在思维形式上与求异思维有相似点，其中包含了某些独立思考的积极倾向，好奇爱动脑筋是幼儿的特点，从孩子的言行中我们可以发现其中的闪光点，家长、教师一定要尊重和珍惜这一点，它是我们发现孩子智力素质方面的优势及对孩子进行因材施教的依据。这是处理孩子逆反怎么办的最高境界。

　　孩子逆反怎么办呢?当孩子有逆反心理，家长和老师应该认真研究“孩子逆反心理”现象和矫正的方法，尊重孩子的逆反心理，让孩子感觉到爱和宽容，构建平等的对话互动平台，只要处理和引导得好，孩子和家长都可以说：逆反无罪!逆反出人才!

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