关于女孩的教育问题，有没有两个女儿的，如何使两个女儿都优秀？
当不少家庭开始考虑生养二孩之后，随着孩子的出生，家长开始不由自主担心孩子们的教育问题，假若想让两个孩子同样优秀，家长选择的教育方式究竟是竞争式的比较还是共赢式的进步？哪种方式更适合孩子的成长呢？让我们一一解析。
二孩家庭所面临的问题：
1.同性别二孩。
在物质选择上，同性别孩子的衣物，大孩的自然会传递给二孩，可是在传递的过程中，缺了一种仪式感，父母也没有帮助孩子做好心理准备，有些孩子只会感受到自己的东西被夺走了，而即便是二孩在接受到大孩的衣物时，也感受不良，他们的感受是：我只配得到别人不用的。这其中就是缺了一种有仪式感的感恩传承。同性别的二孩也会不由自主地对物品选择有惊人的相似性，他们/她们也容易选择那些具有相同审美观和思维角度而一致的物品。因此在这里家长需要做到公平和一致。哪怕是同样的物品，颜色的不一致也会引发无际的争端。
2.异性别二孩。
对于异性别的二孩在物品选择上有了各自的空间和余地，也不容易引发争端。但家长也容易出现这样的情况，我们经常会听到这样的评论：你是哥哥所以要让妹妹，你是姐姐所以要让弟弟。我们潜意识里总是希望大孩能更懂事，但问题是大孩也毕竟是个孩子，他/她也需要同等的对待，在这里家长容易做不到公平公正。
3.财力时间的有限，需要集中精力做对的事。
每一个孩子的时间都是24小时，每个家庭分配给每个孩子的时间都是有限的，但很多家庭因不了解自己孩子的特性，而使错力、用错方向最终会导致孩子越发受伤。
如何使二孩同样优秀？
关键在于：
1、因材施教。
针对孩子的特性去提供资源和养料，让孩子顺应天性的成长。
2、竞争对手不是自家兄妹，而是自己。
养成孩子比较的习惯：自己和自己比，今天的自己和昨天的自己比较，看看是否有进步。而不是纵向比，比如：你怎么不像哥哥一样聪明？你怎么比不过妹妹。这样的纵向比较只会拉仇恨。
3、竞争不如共赢。
做足仪式感的感恩回馈，当一个孩子有了进步时，引导另一个孩子给予对方肯定。这样有利于团结和优秀的启发。
无论是二个男孩的家庭还是二个女孩的家庭，公平公正给予尊重与民主的家庭都是有利于儿童团结奋进的基石。
我是上海华大应用心理研究院萤火虫老师，不管你有任何心理或情感困惑，可以关注及私信我们的微信公众号，向作者提问咨询！
